从澜沧拉祜族自治县县城向北动身，只需10多分钟车程便可抵达澜沧县榜首中学高中部。校园内一幢幢簇新的教育楼屹立，篮球场上学生欢快地在商讨球技，宿舍楼里洁净整齐，学生食堂里菜品丰厚多样，整个校园温馨又夸姣。

　　在高三数学教研组，冯燕超、阮为国等几名数学教师正在热烈地评论教育计划，进行二次备课。“咱们完结导学案今后，进行二次备课是不可或缺的。曩昔，咱们照猫画虎、照猫画虎式地运用他人拟制的教案，发现并不合适咱们的学生，达不到预期的教育效果。只要经过二次备课，让咱们的教师在结合教材完结榜首次备课的基础上，依据学生的实在的状况以及讲堂上的各种改变，对首案做调整、修正、完善，以抵达讲堂教育效果的最优化。”冯燕超说。

　　这些数学教师评论的热门，也是澜沧一中近年来教育质量提高的要害点之一。这得益于来自上海市黄浦区的组团式教育帮扶。

　　澜沧一中是榜首批由黄浦区教师团队对口打开组团式教育帮扶的校园。自教育帮扶打开以来，上海市敬业中学副校长、挂职澜沧一中校长的吕宁带领澜沧一中帮扶团队结合上海教改经历，依据澜沧一中校情，拟定了精密的教育归纳变革施行计划，经过导学案编制、主题校本教研、学科教育基本要求整理等，掌握中高考风向标，研讨学科常识前沿，逐步推动靶向教育变革从1.0到2.0，再到3.0的晋级。

　　“导学案研讨的是怎么学，教案出现的是怎么教。如果说团体备课可以让讲堂教育结构谨慎、层次明晰、常识精确的话，那么，二次备课则会使讲堂教育成为一个朝气蓬勃的动态进程。这就要求咱们的教师依据班情和自己的教育风格进行备课，增强导学案的实用性、针对性，使讲堂教育更高效。”吕宁介绍。

　　吕宁抵达澜沧一中后打开的榜首件事就是环绕帮扶意图、愿景达到、作业责任和团队要求这4个方面做沟通研讨，期望可以经过沪滇组团式教育帮扶，有效地推动澜沧一中专业学科建造、年级组团队建造，真实达到造血、培质的成效，助力澜沧一中“一县一名校”打造。

　　帮扶团队不仅把上海先进的教育理念和教育学生的方法带到澜沧，还坚持“输血”与“造血”相结合。校园会定时举行论坛研讨，安排教育主干赴两地两校听课讲学，经过在线讲堂教育展现沟通，并经过建立青年教师专业打开学习一起体、组成赤色思政青年师生宣讲团、举行新青年才智沙龙、师徒带教等方法，协助澜沧一中主干教师生长，提高教师学科教育才能与教育管理上的水准，发挥好组团式帮扶的效果，打造“一支带不走的部队”。

　　在教育变革方面，全校教师环绕减负增效教育主线，建立“创立逐梦讲堂促进能动学习”为校园中长期教育研讨实践主题，打开靶向讲堂教育变革。学生与教师一起组成班级一起体，完结一起的学习使命，促进班级成员全面生长，促进人文德育变革。“3+1+2”新高考变革选课走班、课程建造平稳有序推动，为县域其他高中新高考变革施行供给了有利做法和经历，具有必定的辐射效应。

　　在帮扶团队的支持下，澜沧一中在师资部队建造和学生培育质量等方面都得到提高，在2023年度市、县级教育比赛中，代表校园参赛的2名青年教师获市级一等奖，24名教师获县级一等奖。

　　为加速推动教育数字化转型，吕宁经过东西部协作机制筹集资金550万元，完结对高中部图书楼进行数字化物理、生化、史地立异实验室、图书馆、录播教室等的建造和改造，为立异教育的打开供给硬件和信息化技能支撑，进一步促进教育高质量打开。